প্রশিক্ষণ কোন প্রতিষ্ঠান বা ব্যবসা সফল হতে একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। সর্বাধিক কার্যকরী প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং কিভাবে তাদের সর্বোত্তম বাস্তবায়ন করা যায় তা নির্ধারণের জন্য যথাযথ মূল্যায়ন প্রয়োজন। কাউফম্যানের মূল্যায়নের পাঁচটি স্তর প্রাথমিক এবং চাকরি প্রশিক্ষণ কর্মসূচী বিকাশের জন্য ব্যবহৃত এমন একটি পদ্ধতি। উইসকনসিন বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক ডোনাল্ড কির্কপ্যাট্রিকের চার স্তরের মূল্যায়ন পদ্ধতির পর মডেল রজার কফম্যানের তত্ত্বটি পাঁচটি স্তরের প্রয়োগ করে। এটি প্রশিক্ষকের দৃষ্টিকোণ থেকে একটি প্রোগ্রাম মূল্যায়ন এবং ক্লায়েন্ট এবং সমাজের সম্ভাব্য প্রভাবগুলি মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যা একটি নতুন প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম বাস্তবায়নের ফলে হতে পারে।
স্তর 1- ইনপুট এবং প্রক্রিয়া
কাউফম্যানের মূল্যায়ন পদ্ধতির প্রথম স্তরটি দুটি অংশে বিভক্ত। লেভেল 1 এ "সক্রিয়করণ" মূল্যায়ন, শারীরিক, আর্থিক এবং মানব সম্পদগুলির গুণমান এবং প্রাপ্যতা মূল্যায়ন করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। এটি একটি ইনপুট স্তর। স্তর 1 বি, "প্রতিক্রিয়া," প্রস্তাবিত প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামের উপায়, পদ্ধতি এবং প্রক্রিয়াগুলির দক্ষতা এবং গ্রহণযোগ্যতা মূল্যায়ন করে। পরীক্ষা বিষয় জিজ্ঞাসা করা হয় কিভাবে তারা নির্দেশ সম্পর্কে মনে হয়।
স্তর 2 এবং 3 - মাইক্রো স্তর
স্তর 2 এবং 3 ব্যক্তি এবং ছোট গোষ্ঠীগুলির মূল্যায়ন করার জন্য পরিকল্পিত ক্ষুদ্র স্তরের হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়। শ্রেনী 2, "অধিগ্রহণ," শ্রেণীকক্ষ সেটিংসে পরীক্ষা গোষ্ঠী / ব্যক্তির দক্ষতা এবং দক্ষতা মূল্যায়ন করে। শ্রেনী 3, "অ্যাপ্লিকেশন" পরীক্ষার প্রোগ্রাম / ব্যক্তিটির প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামের সাফল্যের সাফল্যের মূল্যায়ন করে। প্রতিষ্ঠানের মধ্যে অর্জিত জ্ঞানগুলি কতটুকু এবং কতটা ভালভাবে প্রয়োগ করে তা নির্ধারণ করার জন্য পরীক্ষার বিষয়গুলি নজরদারি করা হয়।
স্তর 4 - ম্যাক্রো স্তর
"অর্গানাইজেশন আউটপুট" মূল্যায়নয়ের কাউফম্যানের পদ্ধতিতে স্তর 4। প্রস্তাবিত প্রশিক্ষণ কর্মসূচির ফলে সম্পূর্ণরূপে সংগঠনের অবদান এবং অর্থোপার্জনের ফলাফল মূল্যায়ন করার জন্য এই স্তরটি ডিজাইন করা হয়েছে। সাফল্য প্রতিষ্ঠানের সামগ্রিক কর্মক্ষমতা এবং বিনিয়োগের উপর ফেরত পরিপ্রেক্ষিতে পরিমাপ করা হয়।
স্তর 5 - মেগা স্তর
কাউফম্যানের মূল্যায়নের পদ্ধতির চূড়ান্ত পর্যায়ে, "সামাজিক ফলাফল," সামগ্রিকভাবে ক্লায়েন্ট এবং সমাজের অবদানগুলি মূল্যায়ন করা হয়। প্রস্তাবিত প্রশিক্ষণ কর্মসূচী বাস্তবায়নের সাফল্য নির্ধারণের জন্য প্রতিক্রিয়া, সম্ভাব্য পরিণতি এবং অর্থোপার্জন গণনা করা হয়।
