নেতৃত্বের পিছনে তত্ত্বগুলি উল্লেখ করে যে নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য, আচরণ এবং প্রভাবশালী দক্ষতা নির্ধারণ করে যে কোনো নেতা কার্যকর কিনা বা না। নির্দিষ্ট নেতৃত্ব এবং প্রকল্পগুলির জন্য কিছু নেতৃত্বের শৈলী অন্যদের চেয়ে আরও উপযুক্ত। অন্যান্য নেতৃত্ব শৈলী বৃহত্তর গ্রুপের সাথে কাজ করার জন্য আরও উপযুক্ত। যেহেতু নেতৃত্বের মধ্যে অনেকগুলি কারণ রয়েছে, তাই নেতৃত্ব তত্ত্বগুলি কীভাবে প্রযোজ্য তা পরীক্ষা করা গুরুত্বপূর্ণ।
বৈশিষ্ট্য এবং behaviaviors
নেতৃত্বের তত্ত্ব সাধারণত দুটি ধরণের বিভক্ত হয়: বৈশিষ্ট্য এবং আচরণগত। বৈশিষ্ট্য নেতৃত্ব তত্ত্ব এবং মডেলগুলি ব্যক্তিগত গুণাবলী এবং নেতাদের বৈশিষ্ট্যগুলিতে মনোযোগ দেয়, আচরণগত নেতৃত্ব তত্ত্ব এবং মডেলগুলি কীভাবে নেতারা আচরণ করে তা পরীক্ষা করে। বৈশিষ্ট নেতৃত্বের শৈলীগুলির পিছনে তত্ত্বগুলি নির্দেশ করে যে এই ধরনের নেতারা প্রাকৃতিক নেতৃত্বের দক্ষতা ও দক্ষতার সাথে জন্মগ্রহণ করেন, এবং আচরণগত নেতৃত্ব তত্ত্বগুলি শিখতে এবং অর্জনের মতো নেতৃত্বের গুণাবলী বিবেচনা করে।
কর্মচারী ও উৎপাদন ওরিয়েন্টেড নেতৃত্ব
কর্মচারী ভিত্তিক নেতৃত্ব একটি আচরণগত নেতৃত্ব তত্ত্ব যা নেতাদেরকে আন্তঃব্যক্তিগত সম্পর্কের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে বলে বর্ণনা করে। কর্মচারী-ভিত্তিক নেতারা তাদের কর্মীদের চাহিদা নিয়ে উদ্বিগ্ন এবং তাদের সহানুভূতিশীল ব্যক্তিত্বের ঝোঁক থাকে। বিপরীতে, উৎপাদন-ভিত্তিক নেতারা আরো টেকনিক্যালি দৃষ্টি নিবদ্ধ করা ঝোঁক, এবং বেশিরভাগ কাজ সম্পাদন এবং প্রকল্প ফলাফল সঙ্গে উদ্বিগ্ন হয়। এই ধরনের নেতৃত্ব ব্যক্তিগত স্তরের কর্মীদের সাথে কম জড়িত নয়, কারণ তাদের স্বার্থ ফলাফল-ভিত্তিক।
পথ-লক্ষ্য তত্ত্ব
নেতৃত্বের পথ-লক্ষ্য তত্ত্ব পরীক্ষা করে দেখায় কিভাবে নেতৃত্বের শৈলীগুলি কর্মচারী প্রেরণা এবং উৎপাদনশীলতাকে প্রভাবিত করে এবং প্রভাবিত করে। "লিডারশিপ কোয়ার্টারলি" এর 1996 সালের পতনের মতে, রবার্ট হাউস, যিনি পথ-লক্ষ্য তত্ত্ব প্রতিষ্ঠা করেছিলেন, ব্যাখ্যা করেছেন যে পথ-লক্ষ্য নেতৃত্ব মডেল প্রাথমিকভাবে একজন ব্যক্তির তত্ত্ব এবং কার্য-ভিত্তিক নেতৃত্বের আচরণ। এভাবে চার ধরনের নেতৃত্বের আচরণ রয়েছে যা পথ-লক্ষ্য তত্ত্বকে সমর্থন করে: নির্দেশিকা, সহায়ক, অংশগ্রহণকারী এবং কৃতিত্ব-ভিত্তিক। নেতৃত্বের নেতৃত্বের দিকনির্দেশনা এবং অর্জন ভিত্তিক শৈলীতে, কর্মী ব্যক্তিগত বা দৈনিক বিষয়গুলির সাথে জড়িত না হওয়া পর্যন্ত সেগুলি জড়িত নয়। এই দূরবর্তী, নেতৃত্বের নৈর্ব্যক্তিক শৈলী। পথ-লক্ষ্য তত্ত্বের উপর ভিত্তি করে, নির্দেশিকা এবং কৃতিত্ব ভিত্তিক নেতৃত্বের কর্মচারী প্রেরণা বা উৎপাদন বাড়ানোর সম্ভাবনা নেই। সহায়ক এবং অংশগ্রহণকারী নেতৃত্ব, তবে, নেতৃত্বের শৈলী যা কার্যকরী আন্তঃব্যক্তিগত সম্পর্ক গড়ে তোলার এবং বজায় রাখতে সাহায্য করে, যা হাউস কর্মচারী প্রেরণা এবং উৎপাদনশীলতার ক্ষেত্রে অবদানকারী কারণ হিসেবে চিহ্নিত করে।
সম্পর্ক-ভিত্তিক নেতৃত্ব
সম্পর্ক-ভিত্তিক নেতৃত্বের শৈলী অধীনস্থ বিশ্বাস এবং আস্থা বৃদ্ধি, তাদের কর্মীদের উন্নয়ন, যোগাযোগের গুরুত্ব জোরদার করা, পুরষ্কার সিস্টেম বাস্তবায়ন এবং কর্মীদের কীভাবে তাদের অনুভূতিগুলি তাদের নেতাদের বিবেচনায় নেওয়া হয় তা নিশ্চিত করার জন্য বিবেচনার কৌশল ব্যবহার করে। নেতৃত্বের এই শৈলীতে, তত্ত্বটি আরও বিবেচ্য, বন্ধুত্বপূর্ণ এবং সমর্থনকারী একজন নেতা, সম্ভবত নিম্নপদস্থ ব্যক্তিরা তাদের নেতা ও তাদের কাজের প্রতি বিশ্বস্ত এবং প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হবে। "লিডারশিপ এক্সিলেন্স" এর জুন ২008 এর জুনের মতে, টেরি বাকন ব্যাখ্যা করেছেন যে কর্মচারীরা সহায়ক নেতাদের সাথে সুখী, এবং যখন কর্মচারীরা সুখী হয়, তখন তারা আরও ফলপ্রসূ হয়।
রূপান্তরমূলক নেতৃত্ব
পরিবর্তনশীল নেতারা পরিবর্তনের এজেন্ট হওয়ার জন্য কুখ্যাত, এবং লক্ষ্যবস্তু লক্ষ্য অর্জনে কাজ করার জন্য কর্মীদের নির্দেশনা দিয়ে এটি করে। "কমিউনিটি কলেজ এন্টারপ্রাইজ" এর সেপ্টেম্বর ২009 এর ইস্যু অনুসারে, চেরিল হকিনস রূপান্তরকারী নেতাদের দৃষ্টিভঙ্গী এবং ভূমিকা মডেল রূপে বর্ণনা করেন এবং সাধারণত তাদের অভাবনীয় প্রতিশ্রুতি রাখে যা তাদের চলতে থাকে। আরো বিশেষভাবে, এই ধরনের নেতৃত্ব খুব লক্ষ্য ভিত্তিক।
